La presente publicación recoge en su integridad la sentencia dictada por el Tribunal Supremo sobre la asignatura de Educación para la Ciudadanía, además de una reflexión de la ex consejera de Educación de la Junta de Andalucía Cándida Martínez y un balance de la aplicación de la asignatura en dicha Comunidad Autónoma realizado por el viceconsejero de Educación, Sebastián Cano, durante las Jornadas sobre Educación y Ciudadanía organizadas en la Universidad de Granada, en noviembre de 2008, por la Fundación CIVES.
La publicación se completa con las reflexiones del presidente de la Fundación CIVES, Victorino Mayoral; del catedrático de Derecho de la Universidad de Granada Gregorio Cámara y del catedrático de Filosofía Luis Gómez Llorente
Prólogo
I. Introducción: Reflexión constitucional sobre la Educación para la Ciudadanía.
Gregorio Cámara Villar. Catedrático de Derecho Constitucional
II. Educación para la Ciudadanía. La sentencia del Tribunal Supremo.
Victorino Mayoral Cortés. Presidente de la Fundación CIVES
Anexo I. Deberes del profesor: neutralidad y no adoctrinamiento
Anexo II. ¿Familia o educación cívica?
III. Escuelas de Ciudadanía.
Cándida Martínez. Ex Consejera de Educación de la Junta de Andalucía
IV. El debate sobre los valores en el currículo sobre Educación para la Ciudadanía y los Derechos Humanos.
Gregorio Cámara Villar. Catedrático de Derecho Constitucional
V. Pedagogía de la Sentencia.
Luis Gómez Llorente. Catedrático de Filosofía
VI. Balance de la implantación de la Educación para la Ciudadanía en la Comunidad Autónoma de Andalucía.
Sebastián Cano. Viceconsejero de Educación de la Junta de Andalucía
VII. Sentencia de la Sala de lo Contencioso del Tribunal Supremo sobre la asignatura de Educación para la Ciudadanía del 11/02/2009 del T.S.J. Andalucía/CON/AD/SEC.3
Victorino Mayoral, Gregorio Cámara, Cándida Martínez, Luis Gómez Llorente y Sebastián Cano
